和更高力量的追求使他走上了歧路，被黑魔王蠱惑~

第22章學(xué)期將盡

阿加雷斯的勞動(dòng)服務(wù)在完成了一半的時(shí)候便迎來(lái)了圣誕假期的結(jié)束，幸好奇洛教授非常善解人意地將剩下一半的時(shí)間改到了夜晚7點(diǎn)之后，否則阿加雷斯一定會(huì)因?yàn)榛氐街蔼?dú)自摸索魔法世界的狀態(tài)而感到焦躁。

在習(xí)慣了有個(gè)引路人后，又被剝奪這種便利，很難說(shuō)這會(huì)讓人產(chǎn)生什么樣的不良反應(yīng)。

相處的這半個(gè)月里，阿加雷斯不止一次為奇洛教授那遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出霍格沃茨畢業(yè)生和普通教授，乃至于比巫師界絕大部分人都高上半截的魔法知識(shí)感到驚嘆。

與之相對(duì)的，奇洛教授時(shí)不時(shí)會(huì)表露出來(lái)不那么如意的魔咒水平和對(duì)知識(shí)的一知半解也有些奇怪，但鑒于對(duì)方告訴他太多太多東西，這也相當(dāng)可以諒解。要是對(duì)方知道一切魔法知識(shí)的同時(shí)還對(duì)這些精通，那他恐怕可以和鄧布利多校長(zhǎng)相并肩了。

更令阿加雷斯感到驚喜的是，他在奇洛教授這里學(xué)到了真正的黑魔法。

沒(méi)錯(cuò)，就是那些被嚴(yán)令禁止不允許巫師們學(xué)習(xí)并使用的黑魔法。

奇洛教授站在一個(gè)學(xué)者的立場(chǎng)上，不帶任何偏頗和指責(zé)或鼓勵(lì)的，將這些知識(shí)傳授給阿加雷斯。阿加雷斯向他保證不會(huì)在霍格沃茨的任何場(chǎng)合任何除奇洛教授辦公室的空間里，向任何人展示或告知這些知識(shí)。

這也是對(duì)方愿意繼續(xù)利用勞動(dòng)服務(wù)時(shí)間來(lái)給阿加雷斯講課的前提之一。

要是被任何一個(gè)人知道，奇洛教授在給一個(gè)二年級(jí)學(xué)生傳授黑魔法知識(shí)，那么立刻的，他們兩個(gè)人就都完了，奇洛教授不僅會(huì)被剝奪教授職位，還很可能會(huì)被扭送阿茲卡班。而阿加雷斯作為一個(gè)未成年人或許能夠逃脫審判和處罰，但是未來(lái)很長(zhǎng)一段時(shí)間的監(jiān)視和觀察都是少不了的。

阿加雷斯當(dāng)然不會(huì)讓自己落到那種地步，所以他向來(lái)非常小心，甚至比之前更加的謹(jǐn)慎。

他在寫論文或是日常的溝通中，小心翼翼地在腦海中過(guò)濾自己要說(shuō)的每一句話，要寫的每一個(gè)字，確保它們和那些黑魔法知識(shí)不會(huì)有任何的關(guān)聯(lián)。

一開始這有些難，畢竟在看到一種魔法植物的時(shí)候，同時(shí)想起它能在普通藥劑，治療藥劑和黑魔法藥劑中的作用，但又要小心地把黑魔法藥劑從自己腦子里剔除掉，這讓他花費(fèi)了更長(zhǎng)的時(shí)間去思考。

在適應(yīng)這種做法的時(shí)間里，阿加雷斯身邊的人都以為他遭受了什么不合理的對(duì)待以至于反應(yīng)都有些遲鈍了。與他同住一間寢室的德拉科對(duì)此很擔(dān)心，因?yàn)樗X得自己的表哥平時(shí)就夠沉默寡言，現(xiàn)在更是在寢室里一言不發(fā)，總喜歡坐在窗戶前邊看著窗外的湖底發(fā)呆。

實(shí)際上阿加雷斯只是更習(xí)慣在腦海中推演他學(xué)到的魔法公式，從大段大段的魔法知識(shí)里拎出重點(diǎn)，找尋規(guī)律。往往在德拉科不在的時(shí)候，他會(huì)用魔杖小小的試驗(yàn)?zāi)切┠е?。有一次他差點(diǎn)把寢室點(diǎn)著，用一種可以與魔鬼火媲美的黑魔法火焰。幸好他推演過(guò)它的魔法公式，并順利的讓公式里的反咒對(duì)它起了作用。

火焰熄滅后，他們寢室不得不換了一套地毯。之前的那套留下來(lái)非常明顯的黑魔法痕跡，阿加雷斯只好將其縮小后放進(jìn)了行李箱底層，用兩個(gè)咒語(yǔ)把它藏了起來(lái)，確保不會(huì)被人無(wú)意間發(fā)現(xiàn)。

在收到阿加雷斯的圣誕節(jié)禮物后，德拉科就單方面的宣布原諒了他。然后用了整個(gè)圣誕假期的時(shí)間要求阿加雷斯在那本魔法百科全書上增添更多的書籍，方便他達(dá)成“一本書媲美整個(gè)霍格沃茨圖書館”的小小愿望。

很顯然，德拉科把他的得意在馬爾福莊園的圣誕舞會(huì)上宣傳給了其他人，這讓阿加雷斯收到了無(wú)數(shù)封來(lái)自其他認(rèn)識(shí)或較熟的小巫師們充滿暗示意味的來(lái)信。

其中尤以埃迪·卡米切爾為甚。他以平均一天兩封信的頻率向阿加雷斯述說(shuō)自己的“妒忌之情”，甚至在離假期結(jié)束還有一周的時(shí)候就返回了學(xué)校。

阿加雷斯將自己留著的那本借給了他，這個(gè)拉文克勞學(xué)生立即抱著書回到塔樓，從此不見他出來(lái)過(guò)。拉文克勞有自己的獨(dú)立圖書館，許多拉文克勞們總是泡在塔樓里，反正家養(yǎng)小精靈們?cè)敢饨o生活在城堡里的小巫師送上食物。

在適應(yīng)了先把話從腦子里過(guò)一遍的做法后，阿加雷斯整個(gè)人都變了。

身邊的學(xué)生們，無(wú)論是斯萊特林還是其他學(xué)院的，都覺得這個(gè)黑發(fā)男孩變得更加善解人意。他總是能夠看到對(duì)方最需要的東西，并且用最恰當(dāng)?shù)姆绞教峁椭?，不?huì)令人感到任何的不適。

他以前并非做的不夠好，只是有的時(shí)候，幫助也會(huì)給人帶來(lái)壓力，尤其是來(lái)自一個(gè)比自己優(yōu)秀太多的人的幫助時(shí)，往往會(huì)令人覺得窘迫難堪。

關(guān)于這一點(diǎn)，恐怕格蘭芬多一年級(jí)的女生赫敏·格蘭杰對(duì)此深有體會(huì)。

她也是屬于那種非常聰明，也很樂(lè)于幫助別人的人，但是她的幫助經(jīng)常令別人感到冒犯，這也令她在格蘭芬多或是同年級(jí)的四個(gè)學(xué)院里都收獲了許多冷待。

曾經(jīng)的阿加雷斯也得到過(guò)這樣的評(píng)價(jià)：

是的，他很優(yōu)秀，但是優(yōu)秀的人總是有點(diǎn)高高在上不是嗎？——來(lái)自一個(gè)拉文克勞，阿加雷斯在魔咒課上幫他學(xué)會(huì)了漂浮咒。

他確實(shí)很厲害，但那不過(guò)是在小巫師里，放在高年級(jí)里就不值得一提了。我所知道的就有好幾個(gè)比他更厲害的?！獊?lái)自斯萊特林，四年級(jí)生，他在請(qǐng)教了阿加雷斯一個(gè)魔藥知識(shí)后，跟自己同年級(jí)的人這么說(shuō)。

那可是一個(gè)布萊克，誰(shuí)都知道他們家族有什么樣的傳統(tǒng)，而且他爸爸現(xiàn)在還被關(guān)押在阿茲卡班呢?！湫偷母裉m芬多，對(duì)所有“純血家族”保持警惕和懷疑，盡管他總在合班上的課堂上搶著讓阿加雷斯教一下他。

沒(méi)有類似評(píng)論的是赫奇帕奇，但是他們不評(píng)論是因?yàn)樘煨员容^膽小，面對(duì)同年級(jí)最優(yōu)秀的學(xué)生，還很可能將這份優(yōu)秀和領(lǐng)先保持七年的人，他們謹(jǐn)慎的不發(fā)表任何評(píng)論。

但是經(jīng)過(guò)這一段時(shí)間后，阿加雷斯在學(xué)生們口中的評(píng)論變了：

他真的很厲害，他知道我在變形術(shù)上的天賦在哪里，并且?guī)椭艺业搅诵「[門。我想我可以在七年級(jí)畢業(yè)之前學(xué)會(huì)阿尼馬格斯，那可是相當(dāng)高深的魔法！——還是那個(gè)拉文克勞，他現(xiàn)在看起來(lái)就要成為阿加雷斯的狂熱粉了。

噢，阿加雷斯·布萊克當(dāng)然是斯萊特林最優(yōu)秀的學(xué)生，哪怕他現(xiàn)在才二年級(jí)，我相信他一定會(huì)有輝煌的未來(lái)。畢竟不是每個(gè)人都能發(fā)現(xiàn)日光蘭和石堿花種在一起，有助于日光花的生長(zhǎng)，而日光蘭是制作活力藥劑的重要成分之一，我們家就有一個(gè)農(nóng)莊專門種植日光蘭！噢！我剛才是不是告訴了你一個(gè)大秘密？哈哈，沒(méi)關(guān)系，還有一個(gè)至關(guān)重要的東西我沒(méi)說(shuō)。不不，我死也不會(huì)說(shuō)的?！€是那個(gè)斯萊特林，他似