太可怕，高術(shù)根本聽(tīng)不懂這些話(huà)，只是看著那魚(yú)在網(wǎng)中翻騰，覺(jué)得它很可憐。

“放了它吧？”高術(shù)沖著漁人喊，“叔叔，把它放回海里好不好？”

沒(méi)人聽(tīng)得懂他說(shuō)的話(huà)。碼頭上聚集的人漸漸多了，有人出錢(qián)買(mǎi)下了這條劍吻鯊讓漁人直接拉上來(lái)，他和朋友要親眼驗(yàn)證這魚(yú)是不是離開(kāi)水面就真的會(huì)自己爆開(kāi)。人們推推搡搡，高天月把高術(shù)放在岸邊，叮囑他不要亂跑，自己則鉆入人群去拉妻子。

驚嘆聲和歡呼聲從人群深處傳來(lái)，同時(shí)響起的還有激動(dòng)的拍掌聲。高術(shù)人太矮了，他看不到，但是卻聞到了一股極為濃烈的腥臭，是混雜了魚(yú)腥與血腥的怪味。

有人拖動(dòng)漁網(wǎng)從碼頭走上岸。高術(shù)乖乖站在一旁，他聽(tīng)見(jiàn)父親在喊自己的名字，但他的注意力完全被漁網(wǎng)里的一團(tuán)模糊血rou吸引了。

那條鯊魚(yú)死了。

高術(shù)從大人們的腿和腿之間穿過(guò)，他靠近了那條皮膚破碎的鯊魚(yú)，伸手去碰了碰它仍舊堅(jiān)硬的長(zhǎng)吻。

被母親抱起的時(shí)候高術(shù)正在哭。旁人以為他怕，實(shí)際他是傷心：鯊魚(yú)離水的時(shí)候徹底爆裂斷氣，高術(shù)寧可自己碰不到它，也不愿意看它變成陸地上一堆沒(méi)有知覺(jué)的rou團(tuán)。他抱著母親的脖子，聽(tīng)見(jiàn)母親正和父親在吵架。死去的劍吻鯊讓母親感到惡心，她埋怨高天月為什么要選擇到這個(gè)碼頭來(lái)散步。

當(dāng)天晚上，洗完了澡的高術(shù)站在浴缸里，再一次嘗試釋放自己的精神體。這是他每一天都要做的功課。但是和之前不一樣的是，最近幾天他練習(xí)釋放精神體的時(shí)候，父母已經(jīng)不再關(guān)注他的成果了。

高術(shù)心里一直想著那條劍吻鯊。他在高天月買(mǎi)的科普讀物里看過(guò)這種鯊魚(yú)的照片。鯊魚(yú)的血似乎還留在他的手里，那種觸感讓高術(shù)有些害怕。但很快，他眼角余光便看見(jiàn)，一團(tuán)圓乎乎的霧氣在自己面前打轉(zhuǎn)。霧氣不斷翻滾著，漸漸往中心縮，最后凝聚成了一條擺動(dòng)尾巴的魚(yú)。

它是粉紅色的，快樂(lè)而活潑，被水性保護(hù)膜包裹著，沖高術(shù)甩動(dòng)了第一下尾巴。

“那種感覺(jué)……”即便是回憶起第一次見(jiàn)到自己的精神體，高術(shù)仍舊感到雞皮疙瘩爬滿(mǎn)了全身，“太神奇，太讓人激動(dòng)了?！?/br>
唐錯(cuò)連連點(diǎn)頭，他完全理解這種奇妙的感受。世上有一樣?xùn)|西完全是因自己而生的，它會(huì)永遠(yuǎn)伴隨自己，直到死去的那天。他在看到自己的熊貓的那一刻瞬間了解了這個(gè)只有哨兵和向?qū)Р拍芘c精神體共同享有的秘密。

對(duì)一個(gè)小孩子來(lái)說(shuō)，他的世界極大又極小，世界上沒(méi)有什么東西是因他而來(lái)，是完全屬于他的。玩具和食物是父母賜予的，被褥和枕頭是家人準(zhǔn)備的，飼養(yǎng)的小貓小狗則是自由的小貓小狗，它們會(huì)爬到他夠不著的高處，或者跑出他跟不上的速度。而第一次在孩子面前凝聚成形的精神體，是孩子在人世間第一次體會(huì)到生命的奇妙和瑰麗——它由自己創(chuàng)作，完全屬于自己，并將與自己的靈魂緊密相依，同生同死。

小高術(shù)從浴缸里爬出來(lái)，衣服都顧不得穿上，披著浴巾就往外跑。劍吻鯊在他身后游動(dòng)，緊緊跟隨。他歡天喜地地沖進(jìn)了父母的房間，指著肩膀上晃動(dòng)的小魚(yú)咧嘴大笑：小魚(yú)又活了！

母親當(dāng)時(shí)的尖叫高術(shù)現(xiàn)在都還記得。

“她說(shuō)只要一想到我的精神體，她就會(huì)做噩夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)那天爆裂的鯊魚(yú)和碼頭上的血。”高術(shù)聳了聳肩，“說(shuō)起來(lái)你可能不信，她一直孜孜不倦地尋找能人異世，到處問(wèn)江湖神棍，一個(gè)孩子的精神體定型了之后還能不能改?！?/br>
唐錯(cuò)瞠目結(jié)舌。他連忙安慰高術(shù)：“也是會(huì)有這種情況發(fā)生的……甚至有時(shí)候，有的孩子自己都不喜歡自己的精神體。”

“那怎么一樣呢？”高術(shù)看著唐錯(cuò)，心想你也是個(gè)不懂安慰別人的人，“每一個(gè)孩子在成長(zhǎng)的過(guò)程里都會(huì)和精神體相互依賴(lài)，但父母不一樣。他們不喜歡，就是不喜歡。我知道他們愛(ài)我，但是他們不喜歡我的精神體，那跟不喜歡我……其實(shí)又有什么區(qū)別？”

高天月本身?yè)碛兴锞耋w，他排斥的不是劍吻鯊，是劍吻鯊帶來(lái)的不快回憶。因?yàn)槠拮庸虉?zhí)地厭憎著兒子的精神體，為了讓兩個(gè)人都得到平靜，高天月便常常勸說(shuō)高術(shù)：別把小魚(yú)放出來(lái)行不行？它太嚇人了。

年紀(jì)尚小的高術(shù)尚未懂得世間的美和丑原來(lái)有一個(gè)冥冥中的無(wú)形標(biāo)準(zhǔn)。他無(wú)法理解為什么母親和父親都不喜歡自己的小魚(yú)，高天月的勸說(shuō)只能讓他更清楚直接地意識(shí)到：他沒(méi)弄錯(cuò)，確實(shí)連父母也不能接受他的精神體。

“我們跟其他普通的小孩一起在普通的學(xué)校里上學(xué)，學(xué)校里偶爾也會(huì)有幾個(gè)哨兵或者向?qū)W(xué)生。我二年級(jí)的時(shí)候，聽(tīng)說(shuō)高年級(jí)有個(gè)哥哥是向?qū)В揖耋w是水生生物。”高術(shù)立起手掌擺動(dòng)，“一條非常漂亮的紅色蝶尾金魚(yú)?！?/br>
高術(shù)喜歡那條魚(yú)，也喜歡那個(gè)長(zhǎng)得漂漂亮亮的哥哥。他看著金魚(yú)在透明水泡里擺動(dòng)輕盈閃耀的尾巴，于是舉起手好讓對(duì)方注意自己，樂(lè)顛顛地告訴對(duì)方：我的精神體也是小魚(yú)，不過(guò)它有一點(diǎn)點(diǎn)丑。一同圍觀(guān)的小哨兵和小向?qū)鸷逯屗册尫懦鰜?lái)看看，太過(guò)高興的高術(shù)忘記了父親的叮囑，顯擺似的亮出了自己的劍吻鯊。

“差點(diǎn)被記過(guò)?！闭f(shuō)起往事，高術(shù)忍不住笑，“造成了一場(chǎng)小小的混亂，每個(gè)人都被嚇得亂跑亂叫，有人摔倒了，現(xiàn)場(chǎng)全都是跑來(lái)跑去的的各種精神體?！?/br>
唐錯(cuò)不覺(jué)得這好笑。那時(shí)候高術(shù)太小了，他的世界只有三個(gè)部分，一個(gè)是他依賴(lài)的家人，一個(gè)是他信任的伙伴，一個(gè)是他敬畏的師長(zhǎng)。三個(gè)世界同時(shí)否定了高術(shù)和他的小魚(yú)，唐錯(cuò)簡(jiǎn)直無(wú)法想象這對(duì)高術(shù)是怎樣的打擊。

“上大學(xué)之后應(yīng)該情況好很多吧？尤其我們學(xué)了精神體相關(guān)知識(shí)之后，不會(huì)有人這么……”唐錯(cuò)小心地斟酌用詞，“這么沒(méi)眼色，說(shuō)你的小魚(yú)不好看?！?/br>
高術(shù)笑了。

“都這么大的人了，還有誰(shuí)老是夸別人的精神體?！备咝g(shù)頓了頓，小聲說(shuō)，“除了你?！?/br>
天臺(tái)上涌起了陌生的精神體氣息，高術(shù)的胳膊有點(diǎn)兒癢，他低頭，看到一只小體型的熊貓站起身，兩只爪子搭在自己手臂上，鼻子往自己臉上湊。

他的精神體不受歡迎，但高術(shù)知道，唐錯(cuò)的精神體完全不同，它是太受歡迎。

他把熊貓抱起來(lái)，心里有點(diǎn)兒明白母親為什么執(zhí)意想要讓他擁有一個(gè)毛絨絨的靈魂伙伴。它給人的感覺(jué)太溫暖太可靠了。

“你真好啊。”高術(shù)揉了揉熊貓半圓形的耳朵，看著它說(shuō)，“我的小魚(yú)就沒(méi)人喜歡。”

唐錯(cuò)憤憤不平：“那是他們有眼無(wú)珠。”

高術(shù)其實(shí)沒(méi)有期待唐錯(cuò)怎么安慰自己，但懷里的熊貓很令他開(kāi)心。他遇到了一個(gè)太容易看穿心思的