班主任笑笑，離開教室。

    楊琪低不可聞的嘆了一句：“笑面虎?！?/br>
    她閉上眼睛，雙手握拳放在心口，輕聲念叨：“千萬(wàn)不要抽我不要抽我不要抽我?！?/br>
    安靜歪頭瞅著同桌的動(dòng)作。

    她這是向誰(shuí)保佑呢？

    “救苦救難的觀世音菩薩老天爺圣母瑪利亞，保佑我千萬(wàn)不要被抽到?！?/br>
    安靜扯了扯嘴角。

    這真的有用嗎。

    沈老頭先復(fù)習(xí)了會(huì)兒上周教的內(nèi)容后，轉(zhuǎn)身就在黑板上寫上兩道大題目，然后望著班級(jí)里的同學(xué)，視線如雷達(dá)般穿梭著。

    教室里的同學(xué)一到此時(shí)，大多數(shù)都默契的低下腦袋，祈禱不要和沈老頭來(lái)個(gè)靈魂的對(duì)視。

    沈老頭，清了清喉嚨，點(diǎn)了兩個(gè)人：“安玥第一題，紀(jì)沅第二題，上來(lái)做吧?！?/br>
    安靜這一刻仿佛能聽到很多個(gè)人心里深深地噓了口氣。

    兩位同學(xué)上臺(tái)寫題目了。

    沈老頭坐在一邊，一小口一小口的喝著熱茶。

    許嘉業(yè)拍拍胸，喘了口大氣：“還好還好，逃過(guò)一截?！?/br>
    宋斯咬著筆尖，嘲諷他：“至于這么沒出息么。”

    許嘉業(yè)沒理他，傾身靠前，湊近陳述耳畔：“阿述，你待會(huì)坐直點(diǎn)啊，記得把我全部擋住啊?！?/br>
    陳述歪了腦袋，不耐煩的嘖了一聲：“麻煩?！?/br>
    許嘉業(yè)雙手并攏，狀若撒嬌：“拜托拜托?！?/br>
    周齊一激靈，渾身惡寒：“自己人自己人，別撒嬌，有話好好說(shuō)?！?/br>
    宋斯望著講臺(tái)上背對(duì)著同學(xué)們的兩個(gè)女生，砸砸嘴，搖頭嘆道：“這一個(gè)前/凸/后翹，一個(gè)跟豆芽菜沒發(fā)育似的，這對(duì)比也太明顯了?！?/br>
    許嘉業(yè)壓低了身子不懷好意道：“你試過(guò)前/凸/后翹？”

    宋斯想到什么，摸了摸鼻尖，湊近壞笑道：“至少摸起來(lái)爽啊，我就喜歡這種豐滿型的?！?/br>
    他又拍拍陳述的肩膀，尋找認(rèn)同感：“是不是阿述，男人不都喜歡摸起來(lái)有手感的嗎，特別帶勁兒?！?/br>
    陳述一手撐著下巴，一手百無(wú)聊賴的轉(zhuǎn)著筆，聽到后，臉上沒什么反應(yīng)，表情都沒變。

    宋斯瞅他這幅冷淡的模樣，低聲嘀咕：“裝吧你就。”

    許嘉業(yè)扯扯他衣角，指著臺(tái)上稍顯矮的女生：“哎，這不是早上你問人借紙的那個(gè)么?！?/br>
    宋斯瞥了眼。

    “對(duì)啊，和meimei走一起的那個(gè)，她原來(lái)是我們班的啊，存在感也太低了吧。”宋斯撓了撓腦袋：“咦，剛老師叫她什么來(lái)著？幾元？妓院？啥破名字。”

    安玥和紀(jì)沅都在黑板上詳細(xì)的寫上題目過(guò)程，沈老頭很滿意。

    當(dāng)中講解過(guò)后，擦掉又重新寫了兩道大題。

    “這兩道題我們就請(qǐng)....”

    沈老頭拉長(zhǎng)語(yǔ)調(diào)，明顯又是再找人。

    安靜低下了頭，握著筆胡亂的在草稿紙上途途寫寫。

    黑板上有一道她不會(huì)做。

    沈老頭鏡片后的小眼睛如鷹般搜尋著獵物，一群黑壓壓的腦袋中，最明顯就數(shù)陳述，他靠著椅背，懶散的坐在那，神情悠閑。

    “陳述，你來(lái)做第一題，第二題...就陳述前面那女生來(lái)做?！?/br>
    安靜：......

    她心里一咯噔，怎么辦。

    恰好第二題就是她不會(huì)做的題目。

    全班鴉雀無(wú)聲。

    除了最后排幾個(gè)男生怪異的口哨聲。

    安靜此時(shí)內(nèi)心一片空白，心慌意亂。

    她遲遲沒起身，身后的人好似也沒動(dòng)靜。

    楊琪朝她比了個(gè)手勢(shì)，小聲道：“加油?！?/br>
    安靜硬著頭皮站起身，慢慢吞吞的挪到臺(tái)上。她捏起白色粉筆，在黑板上停留了會(huì)兒，卻始終沒留痕跡。

    她余光瞄到沈老頭又坐一邊喝茶去了。

    這時(shí)，身后才傳來(lái)緩慢蕩悠的腳步聲，有人站在了她身邊。

    陳述一手插兜，一手捏起粉筆慢悠悠的在黑板上寫起了公式。沒有思考般，仿佛這些早已經(jīng)入了他的腦袋。

    身邊的人氣質(zhì)清冽，胸有成竹。

    安靜捏了捏手中的粉筆，怎么辦，她真的無(wú)從下手啊。前面幾道她都會(huì)，偏偏抽了她最不會(huì)的一道。

    身后有了小聲的議論談話聲音。

    安靜咬唇，感覺身后的目光全齊刷刷的罩在她身上。

    怎么辦。要不然說(shuō)不會(huì)然后站一節(jié)課？

    “不會(huì)么？”

    低沉清冽的聲音從旁邊發(fā)出。

    安靜一楞，被人一語(yǔ)道破，有些尷尬，耳根子微紅。她小幅度的點(diǎn)點(diǎn)頭。

    “證明fx=2x a......”

    安靜有些懵。

    他在和誰(shuí)說(shuō)話？

    安靜轉(zhuǎn)頭偷瞄他。

    陳述雙眸專心的凝視著黑板，不疾不徐的寫著他自己的解題思路。他側(cè)臉的皮膚白皙，鼻尖高挺，輪廓分明深邃，細(xì)碎的頭發(fā)留在耳邊。

    安靜的視角能瞟到他的手腕，線條流暢，手指細(xì)長(zhǎng)，有淡青色的脈絡(luò)隱約浮現(xiàn)。

    陳述瞥見她還沒動(dòng)靜，有些迷惑，輕聲道：“不寫？”

    這兩個(gè)字讓安靜回了神，讓她寫的？這是在告訴她答案？

    她抿唇，捻下心緒，照著他念的，一步步在黑板上寫下答案。

    他的聲音不是很響，但沉穩(wěn)有力，字字清晰。

    直到她寫完了，他還在寫。

    安靜放下粉筆，臨走前，瞥了眼，有些詫異。

    他怎么把不需要寫的步驟也寫上去了？

    不管了，安靜快速的回到座位上，深呼了口氣，這才感覺到心臟嘣嘣的跳，似乎要從心口中跳出來(lái)。

    天啊，她剛剛是在干嘛？大庭廣眾下抄答案...

    雖然老師和同學(xué)好像都沒發(fā)現(xiàn)，但是...總感覺怪怪的。

    臺(tái)上的陳述終于寫完，答案過(guò)程洋洋灑灑，比安靜多了許多。

    安靜趕緊低下頭，睫毛微顫抖，用力的攥著筆，不敢和他對(duì)視。

    有些丟人...

    直到陳述回到座位上，她都沒抬起頭。

    沈老頭起身，看了會(huì)他倆的解題過(guò)程，一邊看一邊點(diǎn)頭，臉上露出滿意的神情。

    其中夸了夸安靜的解題思路，簡(jiǎn)單明了，直切要點(diǎn)，又拿粉筆把陳述其中的幾步劃掉：“這些步驟完全不用寫上去，沒有必要，陳述，下次注意了。”

    陳述無(wú)所謂聳了聳肩。

    楊琪感嘆：“哇，安靜你好厲害啊?！?/br>
    安靜微別扯嘴角，沒有搭茬。

    厲害的又不是她。

    是她身后的這個(gè)人。

    一邊做