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    電話那端的人良久沒有回音，但是這么短的時間里面肯定不可能睡著，顧思軒停了話，問道：“怎么了，不想聽這個？”

    “你明知道我數(shù)學不好，還給我講這個……”

    顧思軒沉默，原本是想著逗弄一下慕念，卻忘了她心底里對高中數(shù)學的抵觸情緒。想到這一層，顧思軒很是懊惱：“抱歉，上課習慣了。我給你讀書好不好？”

    “嗯?！蹦侥钗讼卤亲?，將涌起的回憶強行壓下。明知顧思軒看不到，但是卻點點頭。

    顧思軒翻開面前的，挑了一章讀起來。慕念聽著聽著，覺得很是有趣。

    “想想魏晉時期也是一個很不一般的時代，倘若我們穿越回那個時候，好像也不錯?！蹦侥罘瓊€身，想象了一個風雅自在的時代。

    “你若是穿越回去，大約只能看到一群放浪不羈的酒鬼和面敷□□破衣爛衫的人?！鳖櫵架師o情地打破了慕念的幻想。

    慕念嘟起嘴：“想想你這樣的裝束，我覺得還是不要穿越去魏晉比較好?！?/br>
    顧思軒握著手機啞然失聲，怎么一下子就扯到自己了？

    “至少那個年代的名士們還沒有太多的勾心斗角，瀟灑自在，厭棄了凡塵俗世還能歸隱山林?！蹦侥钕肫鸢菜匚?，就覺得心里煩躁。顧思軒聽出慕念話語里隱隱暗藏的幽怨，但是慕念沒有挑明，他也就不再問，只是引導著慕念往這個話題說下去：“名士歸隱大多是因為對現(xiàn)實不滿，你難道也對現(xiàn)實失去了一切信心，打算消極避世？”

    慕念沒回答這個問題，反倒是反過來問了顧思軒：“你一個數(shù)學老師，為什么對歷史那么了解，而且還精通古籍，是小時候家里逼著你讀嗎？”

    “不能算逼著讀，家里藏書很多，小時候閑來無事就從書架上拿一本，久而久之，書架上的書就看了一大半，知道的東西也就多了?！鳖櫵架帉⒖吹降捻摂?shù)做了標記放回書架上，步出書房。

    兩人聊著聊著，顧思軒分辨出慕念已經(jīng)有了些許困意，柔聲道：“你困了，睡吧?！?/br>
    慕念本就聊得有些迷迷糊糊，聽了顧思軒的話，就默默掛了電話。顧思軒聽著那邊的忙音，將手機放到桌上，思考著什么時候是不是應(yīng)該帶慕念去趟顧家點點家里長輩。但是最近自己和慕念事情都很多，還是再等等吧。

    音樂學院的課程正式開始后，慕念他們這些研三的學生首先要面對的一個問題就是如何完成導師布置的課題。慕念和韓江雪是同一個導師在帶，所以兩人下了實踐課就去了趟學院辦公室，找導師商量課題的事情。

    相比于韓江雪他們還要完成的實踐課考核，慕念就輕松一些。因為入選樂團，所以慕念擁有免實踐課考核的特權(quán)，這讓韓江雪頗為羨慕。去學院辦公室的路上，慕念就聽韓江雪半抱怨半艷羨地說著自己實踐課考核的不易，最后還是在辦公室外見到了趾高氣昂的安素文才住了口。

    韓江雪見到安素文的一刻，下意識站直擋在慕念面前，盯著安素文。安素文連看都沒看韓江雪一眼，只是抬高了下巴對韓江雪后面的慕念說：“肖教授正要我去找你，你倒是讓我省功夫。”

    韓江雪最聽不得安素文這樣的話，說得好像慕念很想被她找到一樣。慕念按下想說話的韓江雪，淡淡笑著問：“肖教授找我什么事？”

    “安排調(diào)研學校的事情。”安素文似乎并不想和慕念說太多的話，扔下這句話就往前走。等走到兩人身邊的時候，安素文抬起漂亮的眼睛，含著擋不住的笑：“陵江大學的名額你就別想了，已經(jīng)在我手里了?！?/br>
    ☆、第 19 章

    慕念沒多說話，點點頭表示自己知道了，拉著已經(jīng)在發(fā)怒邊緣的韓江雪走進學院。

    “陵江大學的名額不是公平競爭嗎？憑什么她安素文就能這么拿到？這不公平！”韓江雪剛走進大門就忍不住抱怨起來。她皺眉跺腳，恨恨道：“要是公平競爭，這個名額肯定是你的，安素文欺人太甚。”

    安素文也是和慕念他們一組的，導師肖教授布置的課題是“音樂教育對學生的素質(zhì)影響”，這個課題需要慕念他們找學校做調(diào)研，為期三個半月。肖教授的實驗組和陵江大學有合作，所以陵江大學特批了一個名額給這個課題，肖教授一組的研三學生都卯足了勁想要拿到這個去全國排名前幾的大學做調(diào)研的名額，上學期的各項指標都顯示慕念會拿到這個名額，卻沒想到被安素文捷足先登。

    慕念難掩眼底的失落，但是現(xiàn)在再失落也改變不了既定的事實：“那有什么辦法，誰讓安素文有那么好的家庭背景?！?/br>
    見韓江雪還在為自己忿忿抱不平，慕念拉了拉韓江雪手臂，示意她別說了：“先去找導師再說吧?！?/br>
    肖教授是很有名望的鋼琴教育家，為人清高但是很平易近人，見到慕念和韓江雪進來，就招呼她們坐下說話。

    看到韓江雪噘著嘴一副生氣的模樣，肖教授心下了然，然后他轉(zhuǎn)向慕念，發(fā)現(xiàn)慕念臉上不悲不喜，沒有什么表情，一臉的淡然，因而對這個自己最看好的學生有了內(nèi)疚。

    “陵江大學的名額歸屬問題，我很抱歉?！毙そ淌谙乳_口說了這樣一句話，他雙手交疊放在辦公桌上，慕念微微低頭，不讓肖教授看到自己眼底流露的真實情緒。

    “無論是從客觀的各項評比來說還是從我個人的主觀意愿來說，這個名額都應(yīng)該屬于你，但是學院領(lǐng)導直接簽的文件，我知道的時候已經(jīng)沒辦法改變了。作為你的導師，我很遺憾發(fā)生了這樣的事情，可是有的時候，我們只能向上面的指示和壓力低頭。這些道理，我想你都是知道的?！毙そ淌谠囍蹲侥侥畹难凵?，慕念抬起頭，抿著嘴唇不說話，但還是點點頭，輕聲說：“我明白?！?/br>
    肖教授從抽屜里拿出一份文件，打開扉頁推到慕念面前：“我和一位老友聯(lián)系過了，你就去陵師附中做調(diào)研。那位老友現(xiàn)在在陵師附中擔任體藝組組長，在學校里面也有地位說得上話，經(jīng)驗很豐富，我相信他能幫到你。而且，你本來就是陵師附中畢業(yè)的，對那里也熟悉?！?/br>
    聽到肖教授提到陵師附中，慕念蹙眉，想到了在那里工作的顧思軒，有一瞬間的失神。肖教授還以為是她有什么想法，攤開手掌，問：“如果你不滿意，可以告訴我，我再替你聯(lián)系其他學校?！?/br>
    見肖教授誤會了自己，慕念連忙解釋道：“沒有沒有，我剛剛在想這位老師會不會是以前教過我的老師，所以才發(fā)了一會兒呆?！?/br>
    慕念接過文件細細看了起來，趁著這個時候，肖教授和韓江雪談起了她的調(diào)研學校。

    最后定下來，慕念去陵師附中，韓江雪去三中，這個