但是到了第三圈，第四圈，連星元的速度幾乎保持不變，眾人這才感到十分震驚。

    “連星元這是怎么回事？他怎么能一直都跑得那么快？”

    連星元以前參加過一些學(xué)校的體育項(xiàng)目，但是都是普通的男子一千米或者是一些集體項(xiàng)目，并沒有展現(xiàn)出他的體育的真實(shí)水平。

    而這次的兩千米長跑卻真實(shí)展露了他和其他同學(xué)有多么的不同。

    因?yàn)檫B星元一上來的沖刺，給了其他參加兩千米跑步的學(xué)生一些壓力，所以學(xué)生在看到連星元跑得快，后面同學(xué)的腳步也不由得加快，這樣就導(dǎo)致了他們中后期發(fā)揮不利。

    然而連星元的速度，卻始終保持不變。

    漸漸地，他們與連星元的距離越拉越大了。

    此時(shí)的cao場上，出現(xiàn)了一個(gè)奇特的場景。

    連星元像一只領(lǐng)頭羊，一個(gè)人在前面奔跑，后面陸陸續(xù)續(xù)散落著大部隊(duì)跟在他后面。

    一個(gè)人能超越許多人這么大的距離實(shí)屬罕見，引得其它年級(jí)參加比賽的學(xué)生一陣側(cè)目。

    所有人都能看得出來，跟在連星元身后的絕大部分，都已經(jīng)沒有力氣繼續(xù)跑下去了?？墒沁B星元看上去卻是一臉輕松的神情。

    只剩下最后一圈了。

    有部分沒有被連星元影響到的學(xué)生，已經(jīng)開始準(zhǔn)備最后一圈的沖刺，而連星元卻還是始終同樣的速度跑著。

    眾人不免想，連星元是不是已經(jīng)沒有體力了？他會(huì)不會(huì)被其他人超越呢？

    連星元與身后第二名的同學(xué)，距離越縮越短越縮越短，可當(dāng)?shù)诙瑢W(xué)即將趕超連星元時(shí)，連星元的速度又猛地提了。

    “天哪，連星元他加速了?！?/br>
    “他居然還能跑?！?/br>
    眾人的驚呼聲此起彼伏，冉稚被他們的議論聲所吸引。

    她的雙眼緊緊盯著連星元跑步的身影。

    隨著連星元離終點(diǎn)越來越近，冉稚不免感到幾分緊張。

    后半圈，連星元的速度逐漸加快。

    眾人驚呼同時(shí)也給排在第二名的學(xué)生增加了不少壓力。

    第二名的學(xué)生加速，連星元也加速，第二名的學(xué)生再加速，連星元也再加速。

    他們的距離永遠(yuǎn)都保持在一定的范圍之內(nèi)。

    第二名的學(xué)生不免感到有些沮喪。

    他想，前面這人是在逗著他玩嗎？

    最后沖刺過終點(diǎn)線，連星元成功的拿到了第一。

    而緊跟在他后面的那名同學(xué)，也覺得自己無望跑過連星元，拿了個(gè)第二。

    高二年級(jí)組的兩千米跑步，就在眾人的矚目之下結(jié)束了。

    接下來進(jìn)行的是高三年級(jí)組的兩千米跑步比賽。

    四班的同學(xué)們圍著連星元，他們看向連星元的目光，就像是在看崇拜的英雄一樣。

    因?yàn)檫B星元拿到第一的好成績，甚至還成為了校內(nèi)兩千米校歷史記錄的創(chuàng)造者，讓四班獲得了不少的體育積分。

    只要接下來的團(tuán)體賽不失誤，他們就能拿到總積分第一了。

    連星元此時(shí)有些氣喘。

    他又圍著cao場跑了小半圈后，才對(duì)身邊的曲逸然道：“水?！?/br>
    曲逸然立刻將水遞給了連星元。

    他道：“連星元，你這次可真了不起！你居然拿到了兩千米的第一！”

    連星元笑笑沒有說話。

    說著曲逸然又悄聲問道：“連星元，你剛剛是不是在故意逗那個(gè)兩千米排在第二的玩？因?yàn)槟銈兊木嚯x始終沒怎么改變……你是不是還可以跑得更快？”

    連星元抬頭，他看了曲逸然一眼，隨后低聲道：“你覺得呢？”

    連星元沒否認(rèn)，也就證明曲逸然猜對(duì)了。

    連星元的確有能力跑得更快，但是他覺得能夠拿到第一名的成績就足夠了。

    連星元喝完水后，一抬頭，與一個(gè)目光對(duì)上。

    冉稚正坐在cao場外，她正看著連星元發(fā)呆。

    因?yàn)檫B星元的跑步速度，已經(jīng)完全超越她的想像空間了。

    連星元怎么能跑得那么快？他是怎么做到的？

    對(duì)于一個(gè)體育只能達(dá)到合格成績的人來說，冉稚從沒想到人的跑步速度居然還能達(dá)到這種地步。

    連星元跑兩圈的時(shí)間，都不夠冉稚跑一圈的。

    “冉稚，午休的時(shí)間到了。我們先去吃飯，一會(huì)兒下午你還要參加集體賽呢！”

    錢娟倒是除了個(gè)人賽以外，沒有報(bào)名任何的集體賽，所以她倒是一身輕松。

    錢涓又道：“冉稚，一會(huì)兒我會(huì)給你加油的，你好好表現(xiàn)吧。”

    冉稚想了想自己下午還得參加兩個(gè)項(xiàng)目，忍不住嘆了口氣。

    她是真的對(duì)體育沒什么興趣。

    她報(bào)的那兩個(gè)項(xiàng)目，一個(gè)是跳長繩，一個(gè)是拔河，這些比賽都是有不少人參與。

    對(duì)她來說，這兩個(gè)比賽多一個(gè)她不多，少一個(gè)她也不少。

    冉稚就是處于可有可無的存在。

    但是冉稚作為班中的一份子，她不得不報(bào)名參加校運(yùn)動(dòng)會(huì)。

    倒是連星元……

    冉稚抬頭，又不由得朝著連星元的方向看了過去。

    連星元的下午集體賽項(xiàng)目，除了跳長繩以外，其他的全都報(bào)名了。

    冉稚心里不免對(duì)他的體力擔(dān)憂。

    經(jīng)歷了兩千米的長跑，他還能夠堅(jiān)持得了下午的兩場比賽嗎？

    用過午飯后，學(xué)生們陸陸續(xù)續(xù)的又來到了cao場上，準(zhǔn)備進(jìn)行下午的集體賽項(xiàng)目。

    實(shí)驗(yàn)班現(xiàn)在的成績已經(jīng)徹底被甩在了最后，排在最前面的三個(gè)班級(jí)，一個(gè)是二班，一個(gè)是十班，一個(gè)是他們四班。

    三個(gè)班級(jí)的分?jǐn)?shù)不相上下。

    不過這還只是個(gè)人賽，集體賽的項(xiàng)目積分多，才是最后能定勝負(fù)。

    率先進(jìn)行的集體賽項(xiàng)目是拔河。

    拔河比賽由體育委員一一抽簽決定的兩個(gè)班級(jí)，兩個(gè)班級(jí)之間一一對(duì)決對(duì)決出來的班級(jí)在和其他班級(jí)進(jìn)行對(duì)決，最后獲勝的兩個(gè)班級(jí)進(jìn)行最終的對(duì)決。

    其實(shí)拔河比賽在校運(yùn)動(dòng)會(huì)開始前，就已經(jīng)進(jìn)行過初步比賽。

    四班，二班，十班和六班成功晉級(jí)的決賽。

    接下來，要進(jìn)行的是四個(gè)班分成兩組進(jìn)行比賽，然后最后選出的兩個(gè)班級(jí)，進(jìn)行最后的比賽。

    “請(qǐng)參加高二拔河的同學(xué)各就各位……”

    擔(dān)任裁判員的體育老師聲音響起，學(xué)生們紛紛站在了繩子的兩邊。

    拔河的繩子是一根又粗又長，表面粗糙的麻繩。

    在麻繩的最中間，系了一根紅色的絲帶。

    冉稚他們班的學(xué)生體型勻稱，倒是沒什么“重量級(jí)”人物。

    但是和他們一起比賽的六班就不同了。

    一排“重量級(jí)”的學(xué)生站在最后，看著穩(wěn)得像個(gè)秤砣。

    冉稚忍不住咽了咽口水，心中產(chǎn)生了幾分忐忑。

    重在參與，重在參與。

    作者有話要說：　　ps：這兩章的內(nèi)容會(huì)比較輕松~

    等運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束后我攢個(gè)大~

    第32章 暖手蛋

    不止冉稚緊張, 其它參與拔河的同學(xué)手上也沁出了汗。

    “三, 二, 一?！?/br>
    指揮的老師一聲令下, 兩邊同學(xué)同時(shí)用力。

    兩邊的同學(xué)各自朝著不同的方向倒去, 他們手緊攥著繩子。

    繩子粗糙，將手磨得生疼。

    但是在這時(shí)候，沒有人松開手, 沒有人少用力，他們奮力朝著兩邊的方向拉動(dòng)著繩子。

    系著紅絲帶的紅繩漸漸往四班的方向偏了。

    六班學(xué)生的臉上露出了著急的神情。

    站在最后體型最龐大的學(xué)生, 干脆將繩子的末端往自己腰上一綁。

    他轉(zhuǎn)過身，雙手緊攥著繩子，往前挪動(dòng)。

    系著紅絲帶的紅繩逐漸偏向中間。

    “四班加油, 四班加油！”

    “六班加油，六班加油！”

    比賽趨于焦灼，漸漸地，兩邊的加油聲越發(fā)響了，加油打氣的學(xué)生們, 一個(gè)個(gè)面色通紅，恨不得沖上去替他們拔河。