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葉凡嘆息著,將屏幕上的問題和千篇一率地答案抄了下來,伏案桌上開始進行修改工作。面對這樸實的陳述,葉凡感覺無從下手。加修辭詞吧,不妥;換詞吧,總找不到和原文一樣準(zhǔn)確的??磥砜慈?,總感覺是越改越差。差就差吧,反正目的只是讓人不要看出是網(wǎng)上抄的。葉凡心一橫,也不管這么多了。 轉(zhuǎn)眼過去了三個小時,葉凡以一節(jié)課一道的速度,改好了四道。簡直不敢想象如果是在考場,自己將如何應(yīng)付這十道題。 突然一張紙甩在了自己面前。葉凡不耐煩地?fù)]到一邊:“別搗亂?!?/br> “看看?!笔侨~蘋的聲音。 “回來了?干什么去了?”葉凡問。 葉蘋沒說話,朝他抖手里地紙。 葉凡接了過來,掃了幾眼后,呼吸急促起來:“哪弄來的?!?/br> “找人做的?!比~蘋道。 “有兩下子??!”葉凡迅速瀏覽著。 “什么什么?”劉青和小揚湊了上來。 三人一起伏案觀看。紙上是對這十道題地陳述??吹贸觯P者地文字駕馭相當(dāng)成熟,更難得的是對這十個問題顯然很有研究,闡述中既包括了之前那公眾版答案中地理論。又很有自己獨到地看法,與實踐結(jié)合的也是恰到好處。即便葉凡他們?nèi)齻€外行人看來。這份答案也一定會得到很高地評價。 “哪弄來的?”葉凡此刻的驚喜比初見時又上升了若干個臺階。 “找人做的??!”葉蘋依舊如此回答。 “誰???”葉凡對此人的仰慕已如滔滔江水。 “老范?!比~蘋道。 葉凡和劉青都是一怔。 “是誰?你們認(rèn)識?”小揚看出葉凡和劉青的表情異常。 “是我校一位偉大的文學(xué)家、思想家和教育家。”劉青如此道。 小揚依然不理解。 “我們校長?!比~凡地解釋就清晰了。 小揚愣了愣后,點頭道:“好鋼就是要用在好刃上?!?/br> 當(dāng)夜,葉凡將這份答卷牢牢記住,達到三天內(nèi)倒背如流的程度。 復(fù)試在三日后早上九點。 葉凡奔赴德林中學(xué),志在必得。 如果這份答卷還不能獲得好評,無論從哪個角度來說都只能印證教育部分的失敗?;蛘呤堑铝种袑W(xué)不識真材,或者是堂堂大學(xué)校長是個渣子。 今天的葉凡被安排在了語文考場的第一個座位??季戆l(fā)下來后。對方宣布沒有時間限制,隨時寫完隨時就可以離開。 葉凡一掃這調(diào)查問卷,正是昨天那十個問題。 葉凡洋洋灑灑地?fù)]筆默寫。字還是比較多的,葉凡用了一個多小時才默寫完。自行又瀏覽了一遍,滿意地點了點頭。起身,將答卷放上了講臺。 眾皆驚訝。因為時間不限,不少人現(xiàn)在還在打著腹稿,研究著措辭??吹酱丝桃呀?jīng)有人交卷,想法不一。 有那天和葉凡同是十一考場的,更覺得這人恐怕很不一般。大多數(shù)人卻是一齊冷哼:“這份問答的確比較常寫,如果不寫出點獨到地見解,怎么會獲得好評?!睂τ谶@些有真實資歷的老師來說,這上的大部分問題已經(jīng)不是第一次見了。當(dāng)然知道一些冠冕堂皇的大眾話不可能起到什么作用。此刻葉凡答這么快。他們難免認(rèn)為葉凡就是把平日熟悉的那些理論照搬了上去。 葉凡步出考場,與走道中一人擦肩而過。 那人猛然回身,望著葉凡發(fā)怔。葉凡已經(jīng)走遠(yuǎn),此人回過神來,沖進了第一考場。在講臺上看到了葉凡的試卷,掃了幾眼后,眼神起了變化,匆匆拿起走了出去。 考場中眾人面面相覷,搞不清是發(fā)生了什么。 德林中學(xué)校長辦公室里,李擎羽校長正拿著葉凡地答卷拍案叫絕。正是他的助理發(fā)現(xiàn)葉凡極早就交了答卷。匆匆進去拿起直接送到了校長這里。 “好?。 崩钚iL叫道。又翻出葉凡的資料,“真的只有二十六歲?只教過五年課?真是難以置信?。∧憧此乃紤]。沒有幾十年教學(xué)生涯的人,怎么會發(fā)現(xiàn)這么多只有實踐才會感覺到的東西?有些地方真讓我覺得相見恨晚?。√焐慕虝?,這就是天生的教書人??!” “他這么快就寫出這么多,而且這么有系統(tǒng),有條理,看來這些問題他是早就在考慮的了。是一個真正肯在教書上下苦功地人?。 崩钚iL激動。 “那我盡快安排他面試吧!”助手也很高興,“李校長會因一名教師而激動,這么多年他只見過一次,眼下才是第二次?!?/br> 第四卷 第一百八十六章 面試 葉凡回到家中,眾人問他情況。 “一字不差地寫上去了,要出了問題只能怪老范了?!比~凡道。 “老范的思想不會太前衛(wèi)吧?”劉青嘟囔。 葉凡眼看自己已經(jīng)一步步邁向成功,葉蘋卻沒見有什么動靜?!拔梗阍趺磁??想出辦法沒有?”葉凡問她。 葉蘋笑了笑:“當(dāng)然有辦法?!?/br> “什么辦法?”三人一起問。 葉蘋掏出了兩封信,朝三人晃了晃。三人想拿,葉蘋道:“封住的,看不了了?!?/br> “是什么?”三人問。 “一封是介紹信,一封是推薦信?!比~蘋笑道。 三人不解。 “介紹和推薦我去德林中學(xué)任教?。 比~蘋道。