他摸了一下我的手 第9節(jié)
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這天上午四是數(shù)學(xué)自習(xí),數(shù)學(xué)老師要求他們把試卷上的錯(cuò)題改正好,然后讓課代表把試卷收上來(lái)。 她要看看他們有沒(méi)有認(rèn)真改錯(cuò)題。 試卷從后往前傳到白伊這里時(shí),最上面一張?jiān)嚲淼拿謱?xiě)的是——周霧尋。 白伊突然想起大課間周霧尋給陳敏講的那道數(shù)學(xué)題。 她突然很想看一看,他到底是怎么解的。 白伊沒(méi)有立刻往前傳試卷。 她翻過(guò)周霧尋的試卷背面,找到那道大題,在草稿紙上飛快地抄寫(xiě)下他的解題步驟。 像在做什么見(jiàn)不得人的壞事一樣,她的心臟一直撲通撲通地跳,幾乎要從胸腔里蹦出來(lái)。 須臾,她撂下筆,佯裝若無(wú)其事地將自己的試卷放到他的試卷上面,傳給前排的同學(xué)。 然后白伊就認(rèn)真地看起他的解題步驟來(lái)。 幾分鐘過(guò)去,她終于看懂了周霧尋的解題思路。 因?yàn)樗伎级鴶Q緊的眉也漸漸舒展開(kāi)。 如果不是他白紙黑字地寫(xiě)出了這個(gè)方法,白伊根本想不到這道題還能這樣解。 一般人根本想不出這樣的解題思路,太不可思議了。 就連數(shù)學(xué)老師上周在課堂上都專(zhuān)門(mén)提過(guò),說(shuō):“班上有位同學(xué)的解題方法總是很偏,偏的讓人意想不到,很歪門(mén)邪道,但卻全都能解對(duì),步驟還很簡(jiǎn)單,讓我也跟著拓寬思路了?!?/br> 當(dāng)時(shí)吳文彬還很好奇地問(wèn):“老師,誰(shuí)?。俊?/br> 數(shù)學(xué)老師心情很好地笑說(shuō):“周霧尋同學(xué)?!?/br> 而后又道:“文彬你上課少睡點(diǎn)覺(jué),多思考思考,肯定也能找出不同解法,不要覺(jué)得每次你睡覺(jué)時(shí)被提起來(lái)回答問(wèn)題都能答對(duì)挺厲害?!?/br> 吳文彬一副虛心的樣子,連連點(diǎn)頭:“是是是,老師您說(shuō)的對(duì),我要向?qū)じ鐚W(xué)習(xí)?!?/br> 那節(jié)課下課后,吳文彬就湊到周霧尋課桌旁,借了周霧尋的試卷看。 他一邊看一邊驚訝地?fù)P聲道:“我去兄弟!你是怎么想到這種解法的?腦回路不一般??!” 聲音洪亮到在走廊都能清晰聽(tīng)到。 周霧尋只回了他三個(gè)字:“多思考?!?/br> 吳文彬把試卷?yè)Q給周霧尋,語(yǔ)氣里隱隱帶著不服氣,笑說(shuō):“那我回去思考思考去?!?/br> 周霧尋從喉嚨里發(fā)出一聲短促的低笑,語(yǔ)氣大度道:“有想不通的,可以來(lái)問(wèn)我?!?/br> 吳文彬嘴角輕扯。 “好嘞尋哥!”他話語(yǔ)爽快地應(yīng)。 現(xiàn)在距離那天已經(jīng)一周了。 吳文彬再也沒(méi)找過(guò)周霧尋。 更不要說(shuō)過(guò)來(lái)問(wèn)周霧尋問(wèn)題。 . 這晚。 白伊把她抄在草稿紙上的獨(dú)屬于他思維的解題方法,連同今天的日記一起折成了紙飛機(jī)。 藏在了那個(gè)藍(lán)色的收納箱里。 —— 2010年9月17號(hào)。 他那么優(yōu)秀,我無(wú)法匹敵。 周?chē)腥硕家詣e的稱(chēng)呼喊他,只剩我叫他全名。 會(huì)不會(huì)有那么一瞬,我在他心里,是和其他人不一樣的存在,是唯一特殊的那一個(gè)。 我喜歡你。 所以喜歡叫你全名。 第7章 遇少年07 拽著他衣袖的女主角,不叫…… 時(shí)間一晃就到了月底。 雖然國(guó)慶假期即將來(lái)臨,但是在放假之前,學(xué)生們還有一場(chǎng)月考要面對(duì)。 而且學(xué)校特意把月考安排在了27號(hào)和28號(hào)。 因?yàn)檫@樣的話,30號(hào)放假之前,學(xué)生絕對(duì)能拿到成績(jī)單。 上次摸底考,白伊在全年級(jí)排名48,而一個(gè)考場(chǎng)是50個(gè)人。 所以這次她在第一考場(chǎng)考試。 同考場(chǎng)的還有年級(jí)第一的章騖恂和跟她并列的吳文彬。 周霧尋因?yàn)闆](méi)有名次,這次在最后一個(gè)考場(chǎng)。 白伊很清楚周霧尋的實(shí)力非同常人,也知道章騖恂她根本沒(méi)辦法超越。 至于吳文彬,白伊其實(shí)心里很沒(méi)底。 雖然吳文彬平??偟鮾豪僧?dāng),上課也經(jīng)常睡覺(jué),但誰(shuí)也不能否認(rèn),他的智商就擺在那兒,腦瓜靈活,在數(shù)理化上更是出眾。 不然也不可能?chē)虖埖乜傇谡n堂上睡覺(jué),老師都睜只眼閉只眼不太管他。 哪怕有時(shí)任課老師實(shí)在看不過(guò)去把他叫起來(lái),這人也完全知道老師說(shuō)到了哪里,甚至還能睡眼惺忪地直接說(shuō)出正確答案和完整的解題步驟。 仿佛他只是表面在睡覺(jué),腦子還在時(shí)時(shí)刻刻跟著老師講課的內(nèi)容思考。 而白伊跟他比起來(lái),邏輯不如他縝密,思維不如他敏捷。 只有對(duì)英語(yǔ)的那種天然語(yǔ)感能比的過(guò)他。 但這并不夠。 她需要付出更多的時(shí)間去做題刷題,才能勉強(qiáng)不被落下。 如果非要給他倆定位,那吳文彬是天賦型的那類(lèi)學(xué)生,只不過(guò)他的天賦還不夠跟章騖恂和周霧尋并駕齊驅(qū)。 而白伊,是勤奮努力型的。 白伊想過(guò)很多次,這次月考她最好的名次也只能是第三。 這還是按照她能再次跟吳文彬并列或者有幸超過(guò)吳文彬計(jì)算的。 畢竟,章騖恂和周霧尋她根本沒(méi)辦法超越。 只能盡力去追趕。 所以答應(yīng)母親要坐穩(wěn)班里第二名的事,大概不會(huì)實(shí)現(xiàn)了。 白伊心里很有壓力。 她都能想象到母親看到成績(jī)單后對(duì)她的態(tài)度和說(shuō)辭。 為此,白伊在考前的這段時(shí)間格外努力啃知識(shí)點(diǎn)。 每天刷題到深更半夜才睡。 27號(hào)下午,第一場(chǎng)考的數(shù)學(xué)。 考完后大家都急著去衛(wèi)生間。 白伊正出考場(chǎng),吳文彬就用他的大嗓門(mén)問(wèn)同樣在往考場(chǎng)外走的章騖恂:“章哥!第4道選擇題你選的哪個(gè)選項(xiàng)???結(jié)果是30還是25?” 章騖恂淡淡地說(shuō):“都考過(guò)去了,現(xiàn)在對(duì)答案也沒(méi)用,還是準(zhǔn)備一會(huì)兒的英語(yǔ)考試吧。” 吳文彬笑道:“我就這道拿不準(zhǔn),你就告訴我吧!不然一會(huì)兒考英語(yǔ)的時(shí)候我也靜不下心來(lái)?!?/br> 吳文彬問(wèn)的第4道選擇題,白伊也很沒(méi)把握。 她選的25,但她不確定是否正確。 白伊并不想提前知道對(duì)錯(cuò)。 她盡可能快地往前走了進(jìn)步,結(jié)果還是聽(tīng)到了吳文彬高聲興奮的話語(yǔ):“我選的30!章哥你也選的30我就放心了,這下肯定錯(cuò)不了!” 白伊:“……” 她突然很煩燥。 兩天的月考結(jié)束后,各科老師開(kāi)始講考試卷。 白伊也因此能估算一下自己的分?jǐn)?shù)。 30號(hào)下午大課間,白伊去化學(xué)辦公室抱印出來(lái)的假期作業(yè)試卷,正巧趕上班長(zhǎng)章騖恂在辦公室拿統(tǒng)計(jì)好名次的成績(jī)單。 國(guó)慶假期七天,只化學(xué)這一科就七張?jiān)嚲怼?/br> 白伊要抱著七沓厚厚的試卷回教室。 她剛從化學(xué)辦公室走出來(lái),章騖恂就拿著成績(jī)單追了上來(lái)。 “我?guī)湍惆?。”他說(shuō)著,手已經(jīng)伸了過(guò)來(lái),從白伊搬的試卷上一次性拿走四沓。 手上登時(shí)輕了不少。 白伊呼了口氣出來(lái),很感激道:“謝謝?!?/br> 章騖恂沒(méi)有看她,只低聲回:“沒(méi)事。” 須臾,白伊忍不住問(wèn):“你還是第一吧?” 章騖恂點(diǎn)了下頭,從喉嚨里溢出一聲:“嗯?!?/br> 白伊咬了咬唇rou,試探性地問(wèn):“第二呢?你看了嗎?” “吳文彬?!闭买\恂回答,隨即補(bǔ)充說(shuō):“你第三,就跟他差一分。” 白伊懵了下,一時(shí)沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)。