《我國教育制度僵化，學生只知死讀書，將來如何戰(zhàn)勝美國》

    連賣游學項目的中介機構(gòu)積極參與：

    《死記硬背的填鴨式教育可以休矣，背書不如行萬里路》

    有孩子還在備戰(zhàn)初中歷史地理生物會考的家長都樂意讓孩子看看這篇文章，生怕孩子學傻了學廢了。

    想進論壇，得先注冊。

    普通觀眾的熱情非常高漲，營銷渠道打開后沒幾天，日均注冊量就已經(jīng)超過了五百。

    至于專業(yè)觀眾，他們有自己的想法，現(xiàn)在航展還沒開，將來互動視頻會有什么，全靠營銷推廣人員一張嘴，還有幾個宣傳效果圖，看看實在單調(diào)，路菲菲又請小晴晴把她的視頻放上來。

    小晴晴不會放過任何一個能宣傳自己的機會，她把自己熟練cao縱無人機給地里澆水施肥噴藥的視頻剪輯下來，整個畫面主打一個田園風光：“土地平曠、屋舍儼然，有良田、美池、桑竹之屬。黃發(fā)垂髫，并怡然自樂”。

    后面還有幾個視頻，出現(xiàn)了她帶著無人機去西雙版納參加潑水節(jié)的場景。

    六十升的水桶裝在無人機上面，對整條街進行無差別來回噴水。

    不少人在評論區(qū)里問這個無人機是什么牌子，多少錢，在哪買。

    小晴晴按照路菲菲的要求回復：“珠海航展會有，具體情況，到時候在這個網(wǎng)站的互動直播頻道里有，想要可以直接購買?！?/br>
    互動直播頻道做了一個有獎競猜，猜的價格最接近的人，可以獲贈一個小型消費級無人機，或是買這個大無人機的八折優(yōu)惠券。

    評論區(qū)里對“九折”非常不滿：“什么年代啦，誰還要買八折的東西??？雙十一都五折呢，你們這個猜了半天才八折？”

    有機智的人猜測：“這飛機肯定很貴，我看到最便宜的小無人機都要一千多呢?！?/br>
    “打八折等于便宜一千塊的話，那這無人機不就五千塊嘛，一算就算出來了?！?/br>
    “打折不可能按這個算的吧，不都要多讓一點？”

    在一幫起哄的路人里，小晴晴私信里接到了一串英文，詢問她無人機的性能、載重、待機時間以及等等……

    小晴晴回答了一些簡單的參數(shù)之后，還是建議他關(guān)注官方航展活動，她手上的這個只是民用特供版，跟航展上的設(shè)備性能會有一些差距。

    一周時間，普通人的注冊量就已經(jīng)超過了五千，而且活躍度非常高，絕不是注冊完就死了的水軍。

    專業(yè)群體注冊量超過二百，均遠超當初制定的kpi。

    經(jīng)過小晴晴這次，路菲菲覺得視頻上的銷售鏈接應該升個級，原先的計劃是像t流水線一樣，順著入口的第一個展位開始拍，拍到哪里解說到哪里。

    如果觀眾一直在看直播，剛好看到在播自己的東西，抓緊時間提問，還能多了解一些東西。

    如果已經(jīng)過掉了，那就是過掉了，只能看之前的回放，想多了解一些是不可能的。

    路菲菲的意思是，如果有人想了解已經(jīng)說過的展位，應該有一個回溯功能，讓客戶選擇自己想多了解的產(chǎn)品展位號，然后切到展商那邊，由參展商自己回答客戶提出的問題。

    主辦方覺得這個主意不錯，其實這就是一個跳轉(zhuǎn)功能，沒什么難度，只要參展商愿意就成。

    有些參展商愿意，有些參展商不愿意。

    不愿意的參展商覺得會在網(wǎng)上提問的人里面，至少有99%是業(yè)余愛好者，這些人往往一知半解，還覺得自己特別正確，胡攪蠻纏個沒完，安排人回答他們的問題，是白白浪費人力。

    路菲菲提出另一個解決方案：“前期可以對問題進行篩選，能判斷出來是有購買意向的專業(yè)客戶，就由你們的售前工程師接待，如果是問著玩的普通人，你們要不請幾個大學生，提前培訓一下，就可以上崗處理這些問題了。”

    那些公司最初的想法是招大學生兼職，給錢就行了：

    英語一天給四百，小語種看情況，給一千或是一千五，特別小的小語種學生先不用來，先在別處待著，但得隨叫隨到，要是接待特別重要的客戶，一天給三千塊五千塊都可以。

    沒想到問下來，大學生們更關(guān)心“算不算志愿者，給不給社會實踐分”。

    珠海航展也招志愿者，不過主要通過學校直接招，還要篩選，好多沒有在合作名單里的學校的學生自己遞申請，往往石沉大海。

    如今各個大學出了個新主意：大學生必須有社會實踐時長，才能拿到學分，學分必須達到xx分才能參加畢業(yè)答辯。

    容易搶的博物館志愿者之類的早就被人搶光了，想進去當志愿者還得靠關(guān)系走后門。

    實踐分不夠，就有畢不了業(yè)之憂。

    大學生們，特別是英語專業(yè)的大學生們，相對于一天四百，他們更想要社會實踐時長。

    各公司們覺得挺麻煩的，這是他們自己請的人，按理說，不算展會的志愿者，也不會給分，這種小事還要耗神跟主辦方談……

    大學生要求太多了，還不如去翻譯公司請人呢。

    路菲菲對讓大學生積極參與社會實踐還是有一點追求的，接觸過社會的人，總比一直關(guān)在象牙塔里的人能懂點人情事故，將來他們進了公司，不會做出太多學生氣的事情，對大家都好。

    她主動提出：“你們先別急，我去跟主辦方溝通一下?！?/br>
    主辦方對此的態(tài)度比較積極：“都是為了辦好展會，算志愿時長也應該的?！?/br>
    參展商有多個選擇，他們不著急，大學生比較著急，他們期盼著路菲菲能快點給他們一個結(jié)果。

    過了一會兒，路菲菲從辦公室出來，給焦急等待的大學生們比劃了一個“ok”的手勢：“沒問題，可以算?！?/br>
    “太好啦！”

    第302章

    距離航展開幕還有二十天的時候, 在線注冊量已經(jīng)超過了五萬，大大高于主辦方的預期。

    項目組對此則完全不滿意，這么長時間才五萬, 以前這個時候搞到二十萬不成問題。

    經(jīng)過復盤和反思, 他們一致決定停止內(nèi)耗, 責怪他人：都怪網(wǎng)頁做得太爛了, 是你們求著人家來注冊, 結(jié)果吃飽了撐的學12306搞什么驗證碼, 驗證碼的水平跟12306也差不多, 馬賽克級別的像素, 屬于視力正常的人都要思考半天才能選對的。

    進去以后的主頁設(shè)計也很垃圾, 完全反直覺、反常識, 要不是前期先要求他們把互動視頻放在中間最顯眼的位置, 現(xiàn)在還不知道怎么樣呢。

    吐槽完了, 還得出優(yōu)化調(diào)整方案, 主辦方派來的對接人看著是個挺聰明挺精神的小伙子, 一開口, 就讓所有人感到迷惑。

    對接人：“要進入你們這個活動需要跳轉(zhuǎn)三次對吧, 我覺得次數(shù)太多了, 觀眾會覺得麻煩。”

    技術(shù)：“不麻煩的，不需要觀眾自己點擊, 系統(tǒng)后臺自動跳轉(zhuǎn)，而且后期我們會優(yōu)化，直接就能進入互動視頻平臺，減少后臺跳轉(zhuǎn)次數(shù), 降低出錯可能?！?/br>
    對接人：“那不就無法提高注冊量了？”

    技術(shù)：“視頻要注冊才能看啊?！?/br>
    對接人：“你不是說直接進入嗎？”

    技術(shù)：“對，我說的直接進入, 就是指不需要先通過主頁，再找到分類欄目，而是在宣傳物料上就放互動視頻平臺的鏈接，注冊完了直接看到的就是視頻?！?/br>
    對接人：“哦……還是要注冊啊，那不還是要跳轉(zhuǎn)三次嗎？”

    技術(shù)：“跳轉(zhuǎn)三次是指在主頁上注冊，要進分類，再進視頻，再點注冊?！?/br>
    對接人：“那你這個注冊不是在主頁上嗎？”

    ……

    技術(shù)回來以后，就哀嚎：“下次能換別人去嗎？我受不了了，一個二十多歲的人，記憶力跟八十歲一樣?！?/br>
    第二個技術(shù)回來后，沖著第一個技術(shù)哀嚎：“我也受不了了，你騙人，我八十歲的爺爺記憶力可沒那么差，他就是一條金魚，記憶力最多只有七秒。”

    第三個人嫌棄地看著他倆：“你們對客戶怎么這么沒有耐心，他記性不好，你們給他在紙上寫好，寫粗體，劃下劃線，”

    兩人同時沖著他嚷嚷：“你行你上啊?！?/br>
    “我上就我上?！?/br>
    然后，他回來了，他悲憤莫名：“你們光說他記憶力不行，沒說他連說話都說不清楚，顛三倒四，還要我們在不要求客戶登記詳細資料的情況下，收集客戶的所有詳細資料，最好能精準定位到ip所在地址的公司名稱。我有這個本事我就去干國安了，我還在這干什么？！”

    三個人一起嘆息，誰都不想再跟這個對接人說話了，覺得跟他開一次會，能減壽三年。

    可還是得有人去，三人毫無出息的盯上了組里的一個新來的實習生。

    技術(shù)笑咪咪地湊過去：“下次再開會的時候，你負責跟他說話，收集他的意見，我在旁邊確認他想要的能不能實現(xiàn)。”

    “我……我沒什么經(jīng)驗啊……”實習生來面試的時候，說的是讓她收集網(wǎng)上的信息和資料，沒說還要跟活人面對面。

    “你不會也有陌生人恐懼癥吧？”

    實習生猶猶豫豫：“沒有，但是，我怕我問不清楚?！?/br>
    她好怕成為新聞里的那種“經(jīng)查，是實習生所為，現(xiàn)該實習生已被開除”的背黑鍋專業(yè)戶。

    “放心，只有他答不清楚，不可能你問不清楚。”

    “你比他強多啦?！?/br>
    “你跟他多說兩句話，自信心馬上就能漫出來?！?/br>
    “就是就是，多練練，提升自信心，將來正式參加工作，談工資的時候都能比別人多要一點。”

    “像你平時那樣說話就行了，沒有難度的，輕松拿下。”

    “他那種都能找得到工作，你絕對屬于稀缺人才！”

    ……

    在三人一聲聲“輕松拿下、稀缺人才”中，實習生迷失了自我，答應了。

    在現(xiàn)場五分鐘后，實習生也開始感受到一陣陣的鬼火從心底躥出來，不過自己是個實習生，還有老同事坐在旁邊，她不得不好言好語繼續(xù)溝通，直到把事情說清楚。

    回來后，她提出了一個靈魂問題：“他這樣的人，是怎么找到工作的？還是現(xiàn)在工作都這么好找？”

    很快，她就知道原因了，這位話都說不清的人，是策展公司的老總的發(fā)小，從小關(guān)系特別好。

    實習生感嘆：“難怪，他那樣的都能當上策劃主管……我真沒看出來他能策劃什么，他說不清自己的需求，也不明白我們在做什么，事情都是他旁邊的那個人做的?！?/br>
    “往好處想，萬一他的老總朋友不想保他了，或者公司沒了，他旁邊的人還能換個新公司，他還能這么輕易的找到工作嗎？”

    路菲菲的聲音從后面冒出來，她是過來看項目進度的，組里的人已經(jīng)跟她匯報過，跟這位腦子不正常的對接人實在是無話可說，再說下去，可能人就要先氣死幾個。

    是路菲菲讓他們安排實習生馮潔涵負責開口溝通的，這樣其他人可以不受情緒影響，冷靜思考，正常說話，t避免雙方一言不合起沖突。

    馮潔涵深以為然：“確實，跟他說完話，我都自信多了?！?/br>
    她以前覺得自己是學文科的，出來以后，完全對口的專業(yè)肯定找不到，其他泛文科類的工作對應著滿大街的文科生，自己毫無競爭力。

    現(xiàn)在她發(fā)現(xiàn)了自己好多可取之處，簡歷都能多寫五六行。

    目前，萬事俱備，只待航展，實習生沒有什么要收集的資料了。

    路菲菲找她：“你想再試試做電視節(jié)目和衍生品的項目嗎？”

    “也是收集資料嗎？”現(xiàn)在馮潔涵對自己收集資料的能力有百分之一百二十的自信。

    “不是，是跟其他人一起，促進銷售，擴大產(chǎn)品影響力?！?/br>
    如果是以前的馮潔涵，她肯定得立馬擺手：“我不行的，我哪會啊?！?/br>